內訓課程「沙漠掘金」-高效能團隊打造

情景沙盤訓練課程“沙漠掘金”——高效能團隊打造

 

課程背景：

《沙漠掘金》課程是從海外引進的經典體驗式學習課程，在原版課程的基礎上加入情景訓練的課程理論，是國內最新高端情景訓練課程。情景訓練課程形式起源于西方，通常以情景模擬演練的方式把生活中.工作中種種問題，諸如組織形態(tài).人性問題通過游戲折射出來，受訓者通過選擇.決策.行動導致的結果，引發(fā)思索，從而自覺引導自身行為的改變。

該課程已被清華大學.浙江大學.上海交通大學.復旦大學列入EMBA課程；據反饋統(tǒng)計，90%的參與者承認“沙漠掘金”與自己平時的行事方法吻合度極高。

“沙漠掘金”課程主要特點是趣味性強.競爭性強.參與性強.感悟性強.實戰(zhàn)型強.理論性強，并針對團隊成員在實現公司戰(zhàn)略或目標時可能出現的計劃.組織.溝通.控制等問題進行深度挖掘并找到解決方法的全新體驗式培訓課程。透過情景的體驗和引導，參訓學員不僅理解了目標設定及目標管理的重要性，還掌握了戰(zhàn)略執(zhí)行或達成目標的方法和工具，對于公司管理層還可以訓練領導能力。更重要的是，“沙漠掘金”課程運用團體訓練的方式，使參訓學員和參訓企業(yè)在不知不覺中去顯現出問題，發(fā)掘出問題的實質，最終找到有效的解決方法。“沙漠掘金”的課程計劃，可以依公司的具體需求量身訂做，在與公司討論需求后，制定成為專屬課程，進行公司問題的深度挖掘，并與公司員工共同分享及尋找可行的解決方案。 

 

課程收益：

1.通過參與角色認知的情景模擬，讓學員自己去反思與遷移，認知管理者的角色與定位。

2.通過課程目標與自我目標的設定，讓學員自我完善.自我覺察.自我超越。

3.透過情景的體驗與引導，發(fā)掘出管理者的工作重點與定位，認識管理和團隊。

4.團隊運作時可能出現的人員合作.溝通.競爭.壓力及沖突等問題進行深度挖掘.分析和找到解決方法的專業(yè)訓練課程。

5.透過情景的體驗引導，發(fā)掘出團隊做好目標設定及目標管理的重要性，還能發(fā)現資源的不6.當使用所造成團隊或公司的影響及破壞。

7.使學員清楚自己做的每一個行動與產出的關系，從而利用有限的資源達到產出最大化；

8.對于公司管理層人員，訓練并提升領導能力，協(xié)助公司在管理.銷售.溝通等方面，運用團體參與情景的方式，在不知不覺中去顯現出問題，發(fā)掘出問題的根本實質，讓學員親身體會公司的問題所在，并找到立竿見影的解決方法。

9.使學員深刻體會到以效果為導向做計劃的重要性，并明確做計劃的威力；

10.使學員學會如何取得有價值的信息，以及學會分析信息是否有價值；

11.使學員意識到事情的 “可能性”，并明確“什么是可能”對計劃/行動影響的重要性；

12.使學員清楚自己做的每一個行動與產出的關系，從而利用有限的資源達到產出最大化；

13.提升學員風險規(guī)避及壓力管理的能力。

 

學習方式 ：

整體學習流程，深入到情景中去體驗.反思情景發(fā)生的一切.連結過往經驗或案例.組織建設性的思考.應用到真實的世界.并形成指導日后實踐工作的經驗；

結合情景訓練的方向，現場自我設定培訓目標，并在課程結束時檢驗目標的達成；

理解情景中的所有信息，與同伴一起共同探索最佳方案，并真實的表達您最真實的狀況，尊重隊友.尊重情景.尊重導師。