海邊鼓浪嶼三日團建
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五步確定員工培訓(xùn)體系
現(xiàn)代企業(yè)提升員工能力的最主要手段就是系統(tǒng)而有效的員工培訓(xùn)。飛鷹管理商學(xué)院對國內(nèi)外的高績效企業(yè)進行了廣泛的研究，發(fā)現(xiàn)國內(nèi)很多企業(yè)在員工培訓(xùn)方面存在如下的問題：
1. 培訓(xùn)缺乏系統(tǒng)化：公司不能建立系統(tǒng)全面的培訓(xùn)體系，而只是根據(jù)零散的需求臨時安排，
2. 培訓(xùn)需求不明確：公司不能真正挖掘和分析普遍性和重要的培訓(xùn)需求，缺乏培訓(xùn)需求的及時探知的能力，不能全面的系統(tǒng)的了解培訓(xùn)需求
3. 缺乏業(yè)務(wù)導(dǎo)向：不能真正從業(yè)務(wù)開展的角度安排培訓(xùn)，導(dǎo)致培訓(xùn)與業(yè)務(wù)的嚴重脫節(jié)，不能發(fā)揮應(yīng)有的助推業(yè)務(wù)的作用
飛鷹管理商學(xué)院幫助企業(yè)建立戰(zhàn)略導(dǎo)向和業(yè)務(wù)導(dǎo)向的員工培訓(xùn)體系：
1. 培訓(xùn)需求分析：
飛鷹管理商學(xué)院幫助企業(yè)客戶對培訓(xùn)需求進行精準的分析，從企業(yè)戰(zhàn)略的需求和業(yè)務(wù)的開展角度，全面的對培訓(xùn)需求進行分析，通過飛鷹管理商學(xué)院的重要性和緊迫性矩陣，明確近期和遠期的關(guān)鍵性培訓(xùn)需求。
飛鷹管理商學(xué)院建立了科學(xué)的培訓(xùn)需求分析方法，主要考慮幾個因素：
1) 分析企業(yè)的業(yè)務(wù)，真實了解企業(yè)的業(yè)務(wù)現(xiàn)狀和特點，確定培訓(xùn)與業(yè)務(wù)的聯(lián)結(jié)點
2) 分析員工的能力現(xiàn)狀，通過六維職商體系的測評方法，系統(tǒng)了解員工的能力分布和短板
3) 分析競爭對手或標桿企業(yè)的員工能力現(xiàn)狀，找出能力差距和存在的問題
2. 設(shè)定培訓(xùn)目標：
根據(jù)對培訓(xùn)需求的分析，合理設(shè)定培訓(xùn)規(guī)劃的目標，使其能夠滿足業(yè)務(wù)的需要和員工的需要，并具有良好的可操作性和可實現(xiàn)性
3. 設(shè)計培訓(xùn)方案：
根據(jù)目標設(shè)計具體的培訓(xùn)方案，包括培訓(xùn)的周期、培訓(xùn)的課程、培訓(xùn)供應(yīng)商的選擇、培訓(xùn)內(nèi)容與業(yè)務(wù)的關(guān)聯(lián)、培訓(xùn)講師的選擇等
4. 培訓(xùn)組織實施：
依據(jù)培訓(xùn)方案，具體組織和實施培訓(xùn)，合理平衡培訓(xùn)與業(yè)務(wù)的關(guān)系，合理設(shè)計和控制培訓(xùn)的對象和范圍，控制培訓(xùn)成本，確保培訓(xùn)組織的高效和有序，盡可能覆蓋更多的員工
5. 培訓(xùn)效果評估：
幫助企業(yè)客戶建立培訓(xùn)項目質(zhì)量的評估體系，建立培訓(xùn)項目的評估指標體系，合理量化評估，對培訓(xùn)過程進行動態(tài)的監(jiān)控，通過多樣化的手段和渠道及時了解項目的進展情況和員工的反饋，并動態(tài)的調(diào)整方案，使培訓(xùn)效果得以保障。
阜陽飛鷹管理商學(xué)院：聚焦團隊使命，助力組織變革與發(fā)展，讓企業(yè)培訓(xùn)真正的落地
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